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 土木工程学院召开路桥专业高本衔接教学工作会议
 
【字体: 】【日期:2016/4/6】【作者/来源:屈文文 】【阅读:2次】【关 闭
 

为进一步做好我院2014级路桥专业高本班的转段考核及日常管理工作,331日下午,在土木工程学院一楼会议室召开路桥专业高本衔接教学工作会议,学院卢晓春副院长,教务处、基础部、人文社科部教师代表,土木工程学院负责人及教师代表,路桥高本班学生代表,班主任以及辅导员参加了本次会议。会议由教务处彭华华副处长主持。

会议开始,首先由土木工程学院徐凯燕院长向与会人员介绍了路桥专业高本衔接项目的总体情况及实施现状,并就公共课程考核、基本素质考核、专业能力考核等方面向会议提交了土木工程学院关于路桥专业高本衔接转段考核的工作方案。肖芳副院长,基础部雷彩明、陈丽红老师分别向与会人员就路桥专业2014级高本班的日常管理工作、总体教学情况、数学、英语课程的学习情况等进行了汇报。随后,与会人员就考核方案及路桥专业高本班的教学、学习情况展开了讨论,教师代表、学生代表都纷纷发表了自己的看法和建议。特别就课程教学方式方法改革,班风学风、教风考风等方面的建设提出了自己的见解。

最后,卢晓春副院长对此次会议作了总结,其在肯定路桥高本项目实施至今取得成绩的同时,指出了存在的问题和不足。卢院长强调,学风、教风应两手共抓,学生和教师都应该对高本衔接这个项目有更加深刻的认识,要奔着同一个目标出发。从学院层面,一方面应加强专业思想教育,对高本班的转段考核,整体的设计,学生学习的目标,课程的定位等要进行系统的梳理;另一方面应进一步细化高本班的管理细则,从实际出发,出台适合高本班发展的针对性管理细则;从教师层面,应加强引导,从当前的教学情况入手认真分析试卷,改进教学方法,挖掘学生的长处,加强师生的沟通;从学生层面,应重视班级的作用,促进学风的良性发展,在班级中形成互帮互助的学习氛围,加强学习方法的交流,班干部应主动组织,起到真正为班级同学服务的作用。

此次会议对我院做好2014级路桥专业高本衔接转段考核工作具有一定的指导作用,同时为2015级及以后的高本衔接后续教学、日常管理工作和人才培养方案的研制打下了基础,对进一步提高路桥专业高本衔接人才培养质量和专业内涵建设具有深远意义。(文/图 林密蒲)

 
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